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2022年課程思政教學能力大賽比賽方案
收錄時間:07/11/2022  閱讀次數:6451

 

為深入貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示,落實全國職業教育大會精神,按照《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃(2020-2023年)》等部署,圍繞立德樹人根本任務,貫徹“八個相統一”要求,堅持“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”思路,構建“三全育人”體系,推動課程思政教育教學改革,將立德樹人貫徹到教學全過程、全方位、全員之中,提高教師的師德踐行能力、專業教學能力、綜合育人能力和自主發展能力,推動示范性教學,深化“課程思政”建設,促進思政課程與課程思政協同前行、相得益彰,構筑育人大格局。我校定于2022年12月7日舉辦課程思政教學能力大賽,F將有關事宜通知如下:

一、比賽組織部門

公共基礎部

二、比賽時間及地點

(一)報名截止時間:2022年11月9日下午17:00

(二)比賽時間:2022年12月7日上午8:30

(三)比賽地點:眾創空間二樓學術報告廳

三、參賽要求

(一)各系部派出1個教學團隊,參賽團隊由2-3人組成,團隊成員由為我校教師組成。

(二)除公共基礎部外,鼓勵每個系部參賽團隊邀請1名學校校企合作兼職教師作為團隊成員參賽。

(三)政治素質過硬,始終在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,模范踐行師德規范,自覺增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

四、參賽內容

根據職業教育國家教學標準要求,對接職業標準(規范)、職業技能等級標準等,優化課程體系和教學目標,拓展教學內容深度和廣度,體現產業發展新趨勢、新業態、新模式,體現專業升級和數字化改造。結合專業特點,做好課程思政的系統設計,深入挖掘課程蘊含的思想政治教育資源元素,有機融入家國情懷、法治意識、社會責任、仁愛之心等思政元素。體現勞動精神、工匠精神、勞模精神等育人新要求,實現潤物無聲的育人效果。

五、比賽辦法

(一)現場說課比賽順序以抽簽結果為準。

(二)本次教學能力大賽方式分為課程思政教學設計和現場說課兩個環節。評委根據比賽評審評分指標(見附件1),結合課程思政教學設計和現場說課進行現場綜合評分。

六、比賽程序

(一)教學設計材料評審

各系部將參賽團隊課程思政教學設計(見附件2)紙質版于11月30日17:00前送至勤政樓四樓公共基礎部409室。

(二)現場說課比賽

1.說課時間10分鐘,參賽教師以說課的形式,以教學設計方案文本為基礎,結合多媒體課件進行現場說課,展示如何充分發揮課程的德育功能,實現知識傳授、能力培養、價值塑造“三位一體”教學目標。匯報如何深入發掘和提煉課程中所蘊含的思政要素和德育功能,使之融入課堂教學環節,達到育人成效及其可推廣價值。

2.參賽教師需提前做教學設計,提前準備說課演示課件。

3.參賽教師在比賽中的說課環節,可配合使用圖片、PPT課件、視頻等多種方式。

七、獎勵辦法

(一) 獎項設置

1.單項獎。大賽最終成績由課程思政教學設計、說課兩部分組成,成績評定采取百分制,權重分別為30%、70%,根據綜合成績排名,從高到低,設置一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,優秀獎若干。獲獎團隊將獲得相應等級榮譽證書。

2.團體獎。綜合各教學單位比賽組織情況、參賽作品和成員資格審核情況、參賽作品獲獎情況等因素,評定最佳組織獎1個。

(二)比賽獲獎名單將在校園官網公布。同等條件下優先推薦參加相關市賽。

八、報名方式

(一)提交報名表:參賽團隊提交紙質版報名表(附件3),各系部需對參賽教師信息真實性及準確性進行審核,確認無誤加蓋系部公章,交至勤政樓四樓公共基礎部409室。電子版報名表發送至指定郵箱(命名方式為:系部名稱-報名表-姓名)

(二)提交電子版參賽材料(比賽現場需使用的圖片、PPT課件、視頻等)打包壓縮后發送至指定郵箱(命名方式為:系部名稱-參賽材料-姓名),截止時間2022年11月30日下午17:00。

(三)參賽選手報名表及參賽材料接收電子郵箱:869323860@qq.com 

聯系人:朱函萱  陳  思

聯系電話:13329980903  18671502011

九、相關要求

1.各系部組織教師到場觀摩,保證沒有授課任務的教師到場學習。

2.為了更好的發揮大賽的示范引領作用,大賽期間將開通網絡直播,其他教師可通過掃描二維碼或登錄網址進入線上觀摩。

附件:1.2022年課程思政教學能力大賽評分標準

2.2022年課程思政教學能力大賽課程思政教學設計

3.2022年課程思政教學能力大賽報名表

下載鏈接

湖新技師院字[2022] 號關于2022年課程思政教學能力大賽比賽方案.doc

 湖北新產業技師學院

咸寧職業教育(集團)學校

                      2022年10月31日


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